案例:分數不夠也可上重點 用二本分上一本專業

來源:《高校招生》點擊:2009-12-09 13:52:00收藏本文當前位置:高考熱訊 > 報考指南 > 正文

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  安徽理工大學   楊軼博

  乍一看文章標題,您可能認為本文要討論的是2005年安徽高考語文作文。然而,考生填報志愿也會出現這種情況。筆者在參與中國教育在線“零距離看專業”志愿者活動中,某位考生的志愿填報及錄取經歷值得讀者深思。

  案例--半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊

  該考生個人情況如下表:

考生個人情況表
考生個人情況表

  個人志趣及填報意向:數理基礎良好,善于獨立思考,動手能力較好,擬報考理工科院校及相關專業。不愿報考農林類、師范類、財經類、醫學類等高校及相關專業。由于父母的堅持,不會考慮省外高校,以報考省內院校為主。

  接下來,筆者與張同學通過QQ網聊一起分析省內理工科院校以及相關專業情況。安徽高校的招生批次劃分與其他省份有所不同。除位于安徽的重點高校如中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學在第一批次招生外,近年安徽師范大學、安徽理工大學、安徽醫科大學、安徽工業大學、安徽農業大學等省屬高校的部分專業開始進入第一批次招生,但這些院校仍然有部分專業在第二批次招生。但是就往年的錄取情況來看,參與第一批次錄取的省屬高校由于缺額等因素存在降分錄取的可能。

  結合張同學的個人志趣及填報意向,經過綜合分析往年錄取分數線、專業優勢、就業地緣等因素并結合各方建議,最終張同學將目光鎖定在省內幾所實力較好的理工科院校,二本分別報考了安徽建筑工業學院、安徽理工大學、安徽工程科技學院、合肥學院。

  以張同學的分數報考上述高校是很有競爭力的,故筆者認為張同學很可能被安徽建筑工業學院錄取。但是,7月28日筆者接到張同學短信,被告知她被安徽理工大學的電氣信息類專業錄取。這個錄取結果令筆者感到很意外,因為該校的電氣信息類專業在第一批次招生,張同學是怎么被錄取的呢?

  原來,7月26日安徽省教育考試院公布了第一批次的缺額補錄院校信息,并開始進入征集志愿。張同學就抱著“試試看”的態度參與征集志愿,并報考安徽理工大學的電氣信息類專業,最終被錄取。

  政策--問渠哪得清如許,為有源頭活水來

  批次線下考生是否具有參與該批次征集志愿的資格呢?筆者帶著疑惑詳細查看了安徽省2009年高校招生政策規定。

  原來,安徽省高招的“降分政策”包括“一般性降分”、針對少數民族預科班招生的“政策性降分”和針對定向就業招生的降分政策。其中關于“一般性降分”的政策規定如下:“征集志愿”錄取結束后,對仍未完成計劃的院校及專業,根據高校申請,按考生填報的“降分征集志愿”降分進行投檔。最大降分幅度為線下20分。而且,在關于“投檔程序與辦法”中有如下規定:“平行志愿”錄取結束后,對未完成的計劃及院校追加的計劃,面向批次線上未被錄取考生“征集志愿”。同時,批次線下20分以內的考生也可以據此計劃填報“降分征集志愿”,作為批次線上未完成招生計劃院校降分投檔的備檔?!罢骷驹浮变浫〗Y束后,仍未完成計劃的院校及專業按考生填報的“降分征集志愿”進行逐分降分投檔。

  由此看來,張同學具有參加征集志愿的資格,最終被錄取也是應有之義。張同學對筆者說,她很慶幸被電氣信息類專業錄取。因為她后來了解到,安徽理工大學的電氣信息類專業是該校的優勢專業,入校前兩年通識培養,第三年進行專業分流。

  筆者相信,具有良好數理基礎的張同學一定能在電氣信息類專業中自由翱翔。張同學的志愿填報及錄取經歷帶給我們哪些思考呢?

  第一,張同學起初選擇高校時就為自己確定了一個大概的范圍,并逐步縮小院校檢索范圍,操作起來很有目的性。

  第二,張同學掌握了高招的各項政策規定。正是由于張同學了解“降分政策”以及“平行志愿投檔程序及辦法”,及時參與征集志愿,才被第一批次的高校及專業錄取。

  筆者認為,高考分數不具有競爭力的考生若能參考張同學的報考方法,綜合權衡自己的實力,并能及時掌握并善于利用與自己志愿填報及錄取相關的政策,也會有意想不到的收獲,那正是:

  “陰陽順道妙無窮,二至還歸一九宮。

  若能了達陰陽理,乾坤都在一掌中?!?/p>

  (注:文中考生為化名)

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